《化员工物学基础》教学大纲
管理员2016年11月16日 13:50 浏览次数:

课程名称(中文):化员工物学基础

课程名称(英文):Foundation of Chemical Biology

课程代码:211315

开课学院:887700线路检测中心

授课对象:应用化学、食品科学、生命科学类研究生

任课教师:冯志彪 徐英超

学时:32学分:2.0

课程类型:选修课

开课学期:第1学期

考核方式:考试

预修课程:有机化学、生物化学、分析化学等

面向学科:化学、生物类等各学科

课程简介:化员工物学作为一个新兴前沿交叉学科,突出了化学学科在化学与生命科学结合中的作用,是利用化学的理论、研究方法和手段来探索生物和医学问题的科学。化员工物学基础是应用有机化学、生物化学原理和方法来理解生物过程的变化规律,是有机化学近数十年发展的新理论的拓展。本门课程以生命体中几大类重要有机物质的结构、性质为主线,结合其在生物过程中变化规律讨论生物分子的功能及生理活性,着重讲解分子水平上的生物分子的化学反应机理和作用机制,了解氨基酸、多肽、蛋白质、核酸及酶等物质的结构、性质、分离、分析及化学变化规律。

一、教学目的与基本要求:

通过本门课程的学习,希望员工能够掌握化员工物学的一般研究方法和研究进展,学会运用有机化学原理和方法处理生物过程中化学问题;要求员工了解氨基酸、多肽、蛋白质、核酸及酶的生物有机化学变化规律,重点掌握生命化学物质的结构、功能及分离、分析方法,了解酶的作用机制,为后续课程的学习及硕士论文的培养奠定基础。

二、课程内容与学时分配

1. 课程主要内容:

化员工物学基础是一门重要的硕士专业必修课程,是以近几十年科学成果为主要授课内容,讲授生命现象、生命过程的化学基础及相关的化学的理论和研究方法。本课程主要利用化学的视角从分子水平讲授氨基酸、多肽、蛋白质、酶、核酸、多糖、脂类化合物的结构、性质、分离分析及相关的知识,重点要求员工理解生命现象的化学基础,了解生物物质的化学研究方法和技术,掌握蛋白质、核酸、糖、脂类的结构及其在生物机体内的基本功能以及各种物质在变化中的化学关系。

2.课程具体安排:

章节

教 学 内 容

教学环节学时分配

讲授

讨论

实验

上机

其他

第一章

化员工物学发展概述

2

第二章

氨基酸化学

2

第三章

多肽化学

2

第四章

蛋白质化学

10

第五章

酶化学

6

第六章

核酸化学

4

第七章

聚糖化学

4

第八章

脂类化学

2

三、实践环节内容与要求

本课程主要讲授生命体中几大类重要有机物质的结构、性质,结合其在生物过程中变化规律讨论生物分子的功能及生理活性,希望员工能够掌握化员工物学的一般研究方法和研究进展,学会运用有机化学原理和方法处理生物过程中化学变化问题。在课程内容上适当增加科研实践实例,内容上符合现代科技发展的需要,为员工提供后续学习的知识基础和实际操作经验。在课堂讲授中注意培养员工的实际工作能力和重科研素质,注意激发员工的学习能动性和理论联系实际的能力。

四、教材及主要参考文献(顺序为:文献名,作者,出版时间,出版单位)(宋体,五号加粗,居左):

①化员工物学基础 刘磊等著2010年 科学出版社

②《Bioorganic Chemistry》Third Edition Hermann Dugas 1999年Springer

③Click Chemistry for Drug Development and DiverseChemical–Biology Applications

PrakasamThirumurugan等2013年 Chemical Reviews

④Target identification and mechanism of action inchemical biology and drug discovery

MonicaSchenone等 2013年Nature Chemical Biology

⑤多肽分子自组装 陈昌盛等2011年中国科学:化学

⑥化员工物学新前沿—化学蛋白质组学 周兴旺2003年 化学进展

⑦化员工物学—新兴的交叉前沿学科领域 吴厚铭2000年 化学进展

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